A elaboração de questões para avaliações é um processo que demanda muito planejamento e acompanhamento na rotina acadêmica de qualquer Instituição de Ensino Superior. Em suma, não basta redigir uma boa pergunta, é preciso seguir critérios específicos de estrutura, contextualização e nível de complexidade, à luz do que é previsto, por exemplo, nas questões que compõem o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), conforme orientações oriundas […]